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對話錄理想國中即有提及數字、天文、幾何、音樂四學，而這四學的源頭無疑是畢逹哥拉斯，而在畢逹哥拉斯再之前很有可能是中東、古埃及，但這些已難以可考

後人共識是四學的要旨並不在於內容的複雜或簡單，而在於四學之間的共通對應之處，同時理解四學必須通於世界秩序與靈魂和諧，不然四學之學就缺乏了根本的初衷與精神

我們可能十多年來熟記現代高級的數論、天文、幾何、樂理，但仍然只穿其對應一二，只與美德與世界有三四連系，這些都是合理的

曾經克卜勒也迷於其中，以宗教的角度，或者三定律不能讓克卜勒滿足，克卜勒祈求的是更深的理解，不只是對世界更深的理解，也是對人本身更深的理解

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